赣州龙南校园建构开放式阅读体验空间 随借随还受热捧
发布日期:2018-01-25  来源:赣州文明网
 

一名男学生正输入学籍号从借阅管理系统取书。图片来源:人民网

一名女学生通过刷RFID电子标签向借阅管理系统归还书籍。图片来源:人民网

  无人看管、24小时运行、输学籍号自助借书、刷RFID电子标签自助还书……近段时间以来,在江西省赣州市龙南师范附属小学会常常看到这一幕:放学铃声一响,孩子们络绎不绝地奔向建在教学楼一楼走道上的“黄金屋智能微图书馆”,选书、看书、还书。这种互动感强、科技感足的借阅方式,有效突破了校园传统图书室服务的时空限制,让学生与阅读“零距离”。

  据了解,龙南师范附属小学引进的这款“智能微图书馆”设备每台的占地面积不足1平方米,上下共6层,可藏书200余册,其外观类似书柜。柜子中间有一块中控台电子显示屏,每个书格都有编号。

  输入学籍号、选书、书格柜门自动弹开、取书……在现场,每个学生通过短短十几秒的自助操作,一本接一本的心仪书籍就从书架上到了他们各自手中。

  还书更是方便快捷。学生们在电子显示屏上先点击“还书”选项,然后再把借阅的书籍封底上的RFID电子标签在系统感应区刷一遍,书格柜门便自动弹开,最后将书籍放入即可。

  “这是全县学校打造开放式阅读体验空间的首次尝试,大大地激发了我校孩子们的阅读兴趣,也提高了阅读效率,让阅读成为了一种生活习惯,也成为了一种快乐享受。”龙南师范附属小学校长曹迅栋欣喜地说。

  学校都建有传统图书室,为什么还设法给孩子们引进“智能微图书馆”这一借阅管理系统呢?

  “如今无论是小学还是中学,传统图书室利用率都不高,一是因为书籍比较陈旧,更新或补充的速度跟不上,市面上走俏的书籍更是很难看到;二是因为图书室开馆时间不固定或时间短,借阅书籍程序繁琐,影响到学生借书和还书。”曹迅栋介绍说,“智能微图书馆”就很好地解决了这些“痛点”,打通了阅读服务的“最后一公里”,不仅能做到大数据外理分析书目推荐,以便定期更新保持图书受欢迎程度不减,而且随借随读随归还,为学生们建构起开放式阅读体验空间。

  曹迅栋还介绍说,更令人称道的是,家长可通过手机下载一款APP,便可如影随行地掌握孩子的阅读情况,并且在留言区可分享孩子的阅读心得。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”作为“书香校园”建设的一种有益创新尝试,“智能微图书馆”已成为龙南师范附属小学一道推进全民阅读的“文化风景线”,共享起学生自读、师生共读、亲子共读的美好时光,“阅读”正悄然变身为“悦读”。(时雨 王成前 人民网)

 
 
责任编辑:施娟慧
 
 
 
 
 
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